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范恩
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(美)林恩·埃里克森,(美)洛伊斯·兰宁著
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(美)珍妮弗·皮埃拉特(jennifer pieratt)著
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(2)
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(2)
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封面仅供参考
高效教学:框架、策略与实践:a framework for great teaching
已借5次.
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著者:
吉姆·奈特(Jim Knight)著
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
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G632.0/2
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超级教学
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著者:
(美)Eric Jensen著
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2010
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深度学习的7种有力策略
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著者:
(美)Eric Jensen,(美)LeAnn Nickelsen著
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2010
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“问题”青少年咨询和指导策略
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著者:
(加)Michael Ungar著
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2009
文献类型:
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C913.5/33
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新教师最佳实践指南
已借4次.
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著者:
(美)伊冯娜·金茨勒(Yvonne Gentzler)原著
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2009
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图书 , 索书号:
G632.4/8444
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教师时间管理策略
已借2次.
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著者:
(美)Joanne C. Wachter
(美)Clare Carhart著
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2009
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图书 , 索书号:
G451.6/74
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Cultivating mathematical hearts : culturally responsive mathematics teaching in elementary classrooms
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著者:
Maria del Rosario Zavala
Julia Maria Aguirre.
出版社:
Corwin Mathematics,
出版日期: [2024]
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图书 , 索书号:
G623.5/Y393
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8.
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Balance screen time with green time : connecting students with nature
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著者:
Emily Morgan.
出版社:
Corwin, a SAGE Company,
出版日期: [2024]
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图书 , 索书号:
G632.429/Y21
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封面仅供参考
真实的PBL,真实的挑战:项目式学习设计指南.小学篇
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著者:
(美)珍妮弗·皮埃拉特(Jennifer Pieratt)著
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2023
文献类型:
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G622.46-62/1
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真实的PBL,真实的挑战:项目式学习设计指南.中学篇
已借1次.
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著者:
(美)珍妮弗·皮埃拉特(Jennifer Pieratt)著
出版社:
上海教育出版社有限公司
出版日期: 2023
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