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(美) 蒂娜·森
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(美) 蒂娜·森
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森
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(美) 蒂娜·森, 罗伯特·j. 马扎诺著
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(美) 蒂娜·森, 安伯·c. 卢瑟福, 罗伯特·j. 马扎诺著
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卡拉·摩尔, 彭妮·l. 塞尔协编
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出版日期
2018
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1.
封面仅供参考
组织学习活动:小组互动方法
订购中
(含光盘)
著者:
(美) 蒂娜·森
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/94
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2.
封面仅供参考
参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法
订购中
(含光盘)
著者:
(美) 蒂娜·森
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/103
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3.
封面仅供参考
组织学习活动:小组互动方法
订购中
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著者:
(美) 蒂娜·森
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/225
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4.
封面仅供参考
参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法
订购中
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著者:
(美) 蒂娜·森
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/231
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内容简介
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5.
封面仅供参考
确定关键内容:把握重点的方法
订购中
(含光盘)
著者:
(美) 蒂娜·森
安伯·C. 卢瑟福
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/163
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内容简介
著者简介
6.
封面仅供参考
确定关键内容:把握重点的方法
订购中
(含光盘)
著者:
(美) 蒂娜·森
安伯·C. 卢瑟福
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/233
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7.
封面仅供参考
编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策
已借1次.
订购中
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著者:
(美) 卡拉·摩尔
莉比·H. 加斯特
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018.11
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/67
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内容简介
著者简介
8.
封面仅供参考
言之有理:提出与辩护主张的方法
订购中
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著者:
(美) 特蕾西·L. 奥卡西奥
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/104
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内容简介
著者简介
9.
封面仅供参考
标准驱动的课堂:精准教学的实践模式
订购中
(含光盘)
著者:
(美) 卡拉·摩尔
迈克尔·D. 托特
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/100
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内容简介
著者简介
10.
封面仅供参考
梳理知识:检查深度理解的方法
订购中
(含光盘)
著者:
(美) 里娅·A. 施密特
罗伯特·J. 马扎诺著
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/151
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