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教育科学出版社
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封面仅供参考
研究方法的新进展
已借1次.
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著者:
丁念金编著
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2004
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-032/1
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论识字·阅读·作文
已借2次.
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著者:
张田若,郭惜珍著
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2012.9
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.202-53/4
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3.
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中国教育科研成果新进展:2006-2008
已借1次.
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著者:
中国教育科研成果新进展(2006-2008)课题组著
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2010
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/16
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对话教育热点.2009
已借8次.
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著者:
教育部新闻办公室,中央教育科学研究所[编]
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2010
文献类型:
图书 , 索书号:
G52/110/2009
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5.
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教师如何作质的研究
订购中
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著者:
陈向明著
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2001
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-034/2
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6.
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怎么做课题研究:给教师的40个教育科研建议
已借33次.
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著者:
费岭峰著
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/2
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7.
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科学.四年级上册
已借2次.
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著者:
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G624.63/9
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8.
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陶行知教育名篇
已借6次.
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著者:
方明编
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-53/10.1
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9.
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教育研究大视界.上篇,教育研究方法论
已借7次.
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著者:
靳玉文主编
出版社:
东北师范大学出版社
出版日期: 2010
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/6
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10.
封面仅供参考
教育的情调
已借21次.
订购中
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著者:
马克斯.范梅南
李树英
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G640-03/1
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