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中国人民大学出版社
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中国人民大学出版社
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G 文化、科学、教育、体育
(13)
已经限定的分面
馆藏地点:
综合教育文献区(四楼)
x
出版日期:
2014
x
图书馆
鄞州乡镇通借通还
(3)
宁波大学园区图书馆
(12)
宁波市实验学校
(1)
江东中心小学华光分校
(1)
宁波市鄞州区第二实验小学东校区
(1)
宁波市江东区栎木小学
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镇海区炼化小学
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镇海区蛟川书院
(1)
镇海区仁爱中学
(1)
北仑区博平小学
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北仑区联合实验中学
(1)
镇海区三公司学校
(1)
鄞州区五乡中学
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钟公庙实验小学
(1)
鄞州区姜山中学
(1)
慈溪市周巷镇中心小学
(2)
宁波市鄞州区外国语中学
(1)
慈溪市横河石堰小学
(1)
慈溪市横河龙南小学
(1)
宁波蓝青学校
(1)
慈溪市逍林镇镇西小学
(1)
宁波市江北甬城学校
(2)
慈溪市庵东实验学校
(1)
鄞州区惠风书院
(1)
宁波市鄞州区下应街道中海小学
(1)
鄞州区四明职业高级中学
(1)
宁波市海曙区石碶实验小学
(2)
宁波市孙文英小学气象路校区
(1)
镇海区尚志中学
(2)
宁波市杭州湾新区初级中学
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馆藏地点
[综合教育文献区(四楼)]
(13)
慈溪市周巷镇中心小学
(2)
宁波市江北甬城学校
(2)
宁波市海曙区石碶实验小学
(2)
镇海区尚志中学
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钟公庙实验小学
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宁波市实验学校
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江东中心小学华光分校
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宁波市鄞州区第二实验小学东校区
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北仑区联合实验中学
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鄞州区姜山中学
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宁波市鄞州区外国语中学
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主题
人文素质教育
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班主任工作
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社会工作
(1)
网络教学
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著者
肖育发
(2)
黄崴
(2)
(美)卡尔·d. 格利克曼(carl d. glickman),(美)斯蒂芬·p. 戈登(stephen p. gordon),(美)乔维塔·m. 罗斯-戈登(jovita m. ross-gordon)著
(1)
(美)布鲁斯·乔伊斯(bruce joyce),(美)玛莎·韦尔(marsha weil),(美)艾米莉·卡尔霍恩(emily calhoun)著
(1)
(美)托马斯·j·瑟吉奥万尼(thomas j. sergiovanni)[等]著
(1)
(美)林恩·拜伊(lynn bye),(美)米歇尔·阿尔瓦雷斯(michelle alvarez)主编
(1)
上官云
(1)
乔伊斯
(1)
付彦军
(1)
兰英
(1)
兰英等译
(1)
刘静波
(1)
卡尔霍恩
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唐玉泰
(1)
张戈
(1)
张戈著
(1)
戈登
(1)
拜伊
(1)
曹汉斌
(1)
李玉平
(1)
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出版日期
[2014]
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文献类型
图书
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语言种类
汉语
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1.
戈言教育:教育的探索者
订购中
(含光盘)
著者:
张戈著
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G4-53/180
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2.
教学模式
已借4次.
订购中
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著者:
(美)布鲁斯·乔伊斯(Bruce Joyce),(美)玛莎·韦尔(Marsha Weil),(美)艾米莉·卡尔霍恩(Emily Calhoun)著
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/137
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3.
微课程设计与案例赏析
已借3次.
订购中
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著者:
李玉平,刘静波,付彦军主编
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/2
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4.
简明教育学教程
订购中
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著者:
杜德栎,曹汉斌主编
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G40/201/2B
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5.
人文艺术欣赏
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著者:
肖育发,上官云,黄鹭璐主编
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-012/213
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6.
学校社会工作:理论与实践:theory to practice
已借1次.
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著者:
(美)林恩·拜伊(Lynn Bye),(美)米歇尔·阿尔瓦雷斯(Michelle Alvarez)主编
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-052/78
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内容简介
著者简介
7.
教育管理学
已借4次.
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著者:
(美)托马斯·J·瑟吉奥万尼(Thomas J. Sergiovanni)[等]著
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-058/1
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著者简介
8.
教育经济学
已借1次.
订购中
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著者:
范先佐主编
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-054/26.1
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著者简介
9.
优秀班主任都是沟通高手
已借15次.
订购中
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著者:
齐学红主编
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.6/6
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著者简介
10.
怎样读懂学生:心理特级教师的建议
已借34次.
订购中
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著者:
杨敏毅,谢晓敏著
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G444/51
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