HEA|  |02120nam0 2200397   450 
001|  |9258145391
005|  |20220209162531.5
010|  |▼a978-7-5334-8940-3▼dCNY29.00
100|  |▼a20211119d2021    em y0chiy50      ea
101|1 |▼achi▼ceng
102|  |▼aCN▼b350000
105|  |▼aa   z   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a理解为先模式▼9li jie wei xian mo s-
   |  |hi▼e单元教学设计指南▼h二▼b专著▼dThe under-
   |  |standing by design▼eguide to a-
   |  |dvanced concepts in creating a-
   |  |nd reviewing▼f(美)格兰特·威金斯(Grant-
   |  | Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰(Jay McTigh-
   |  |e)著▼g沈祖芸，陈金慧，张强译▼zeng
210|  |▼a福州▼c福建教育出版社▼d2021.08
215|  |▼a157页▼c图▼d24cm
225|1 |▼a梦山书系
225|1 |▼a当代前沿教学设计译丛▼h第三辑
300|  |▼a浙江大学教育学院实验学校/杭州市萧山信息港小学科研项目经-
   |  |费支持
330|  |▼a本书是一本提升单元设计能力的书，帮助个人或团队在《理解为-
   |  |先模式——单元教学设计指南(一)》的基础上进一步精进单元教学-
   |  |设计水平。全书以一组单元设计模块为主线来安排内容，实现《指南-
   |  |(一)》基础上的进阶。本书更加侧重于对单元设计的改进，同时在-
   |  |模块9、10、11中引入了对单元自我评估、同行评估、实施情况-
   |  |和监督等新内容。
333|  |▼a本书适用于广大教育工作者
510|1 |▼aUnderstanding by design▼egui-
   |  |de to advanced concepts in cre-
   |  |ating and reviewing▼zeng
517|1 |▼a单元教学设计指南▼9dan yuan jiao xue -
   |  |she ji zhi nan
606|0 |▼a教学设计▼x研究
690|  |▼aG42-62▼v5
701| 0|▼c(美)▼a威金斯▼9wei jin si▼c(Wiggi-
   |  |ns, Grant)▼4著
701| 0|▼c(美)▼a麦克泰▼9mai ke tai▼c(McTig-
   |  |he, Jay)▼4著
702| 0|▼a沈祖芸▼9shen zu yun▼4译
702| 0|▼a陈金慧▼9chen jin hui▼4译
702| 0|▼a张强▼9zhang qiang▼4译
801| 0|▼aCN▼b浙江省新华书店集团公司▼c20211119
801| 2|▼aCN▼b002▼c20220209
856|4 |▼uhttp://www.zxhsd.com/kgsm/ts-
   |  |/2021/11/17/5340890.shtml
902|  |▼acat6
908|  |▼c物流
961|  |▼a5340890